12 сентября прошел День программиста, и мы хотим рассказать о человеке, чья профессия напрямую не связана с программированием. Александр Рачков не является программистом в привычном понимании этого слова.
В 2010 году он окончил Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых и получил диплом инженера по специальности «Радиотехника». После выпуска из университета Александр приступил к работе на заводе «Промсвязь» в Юрьеве-Польском, последние четыре года – в должности инженера-конструктора. Изучить программирование его заставила жизнь.
В школьные годы Саша посещал радиокружок в центре внешкольной работы, благодаря чему выбор будущей профессии был связан с электроникой, которая в современном мире редко существует отдельно от программирования.
«Мое увлечение программированием началось в далеком 2015 году при разработке очередного проекта. Желая расширить функционал «железки», я столкнулся с трудностями, не преодолимыми одними лишь знаниями схемотехники. Тогда-то я и погрузился в мир Arduino и языка программирования C», – вспоминает Александр.
Этому искусству мужчина обучался самостоятельно с помощью замечательной книги Джереми Блума «Изучаем Arduino». Данную платформу он выбрал потому, что она значительно снижает порог вхождения в языки программирования. А за счет быстрого прототипирования она позволяет получить работающую модель устройства в кратчайшие сроки.
«Не сказал бы, что научиться программированию было сложно. Во-первых, для меня было достаточным постичь уровень структурного программирования, во-вторых, я удачно подобрал книги по теме, в-третьих, более опытные коллеги давали мне качественные консультации, за что им огромное спасибо», – говорит инженер.
С 2018 года он руководит детским центром технического творчества «Конструктик», который находится в здании ЦВР. Каждый год он ждет новых ребят, желающих стать юными инженерами. Под руководством Александра воспитанники, помимо программирования, изучают электронику и пайку, проходят курс компьютерной грамотности, 3D-моделирования. При работе над проектами ребята осваивают монтажный и слесарный инструмент, 3D-печать на принтерах и лазерную резку. После такой профориентации большинство выпускников выбирает технические специальности при поступлении в колледж, а ежегодную практику с удовольствием проходят на заводе «Промсвязь». В октябре этого года кружку исполняется шесть лет.
«Подводя итог, можно сказать, что в рамках робототехнического кружка программирование электронных устройств для меня из хобби плавно переросло в труд всей моей жизни», – признается Александр.
Работа инженера в отделе главного конструктора в первую очередь интересна мужчине тем, что позволяет проявить свой потенциал в области проектирования устройств, накопить опыт решения разного рода инженерных задач. Все это совместно со знаниями программирования и творческим подходом в обучении детей позволяет ему делать весомый вклад в развитие отечественного ДиАйУай среди школьников (прим. DIY — сделай сам).
Александр считает, что абсолютно каждый может стать программистом в той или иной степени. Лучшими союзниками при этом будут целеустремленность, умение почерпнуть знания из книг и постоянная практика. Параллельно он рекомендует проработать три книги по самообразованию: «Как читать книги для самообразования» С. И. Поварнина; «Азбука умственного труда» И. В. Ребельского; «Логика» С. Н. Виноградова и А. Ф. Кузьмина.
Сейчас интернет пестрит спросом на IT-специалистов. Инженер считает, что найти работу в этой сфере будет несложно, во многом это будет зависеть от уровня, опыта и желаемой зарплаты.
Александр слышал о Дне программиста, но ни разу не отмечал его.
Возможно, кто-то из ваших знакомых тоже тесно связан с программированием, поздравьте его с прошедшим праздником. Пусть эта дата станет еще одним приятным поводом для общения.
